YKS şampiyonlarının ortak noktası: Planlı çalışma, disiplin ve istikrarlı hazırlık

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarını açıkladı. Yaklaşık 2,5 milyon adayın katıldığı sınavın ardından tercih süreci 29 Temmuz-10 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, 2026 YKS'de dereceye giren adayları açıkladı. Temel Yeterlilik Testi (TYT) birincileri İlker Uyanıker (Yıldız Teknik Üniversitesi Maçka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi), Abdullah Uslu (Eskişehir Fatih Fen Lisesi), Miraç Koşar (Şanlıurfa Fen Lisesi), Doğa Erdemir (Kadıköy Anadolu Lisesi) ve Şerif Efe Dartar (Kabataş Erkek Lisesi) oldu.

AYT'de sayısal alanda Şerif Efe Dartar, sözel alanda Enes Selahattin Coşkun, eşit ağırlıkta ise Tuğsem Bahar Türkiye birinciliğini elde etti. Yabancı Dil Testi'nde ise Almanca'da Eylül Uyar, Arapça'da Ammar Moataz Mohamed Ibrahim Mahmoud, Fransızca'da Sena İlhan, İngilizce'de Doğa Erdemir ve Rusça'da Ela Demirel ilk sırada yer aldı.

BAŞARININ TEMELİNDE DİSİPLİNLİ HAZIRLIK VAR

Türkiye derecesi elde eden öğrencilerin açıklamaları incelendiğinde, başarılarının ortak paydasını planlı çalışma, erken hazırlık, düzenli deneme çözümü, öğretmen desteği ve istikrarlı çalışma alışkanlığı oluşturdu.

YKS'de dikkat çeken okullardan biri de Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi oldu. Okul, farklı puan türlerinde Türkiye dereceleri çıkarırken ilk yüzde 22, ilk binde ise 78 derece elde etti.

Enes Selahattin Coşkun sözel alanda Türkiye birincisi olurken, Ammar Mahmut YDT'de Türkiye üçüncüsü, Abdulkadir Şahin sözel alanda yedinci, Hane Hifa Akkuş ise TYT beşincisi ve eşit ağırlıkta 12'nci oldu.

Okulun başarısında 12'nci sınıfta uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK), yoğun deneme programları ve öğrencilerin günlerinin büyük bölümünü kütüphanede geçirdiği KAFES sistemi etkili oldu. Öğrenciler, öğretmenlerinin birebir ilgisi, arkadaşlarının motivasyonu ve ailelerinin desteğinin hedeflerine ulaşmalarında önemli rol oynadığını ifade etti.

"BAŞARI ORTAK EMEĞİN SONUCU"

Sözel Türkiye birincisi Enes Selahattin Coşkun, elde ettiği başarının bireysel olmadığını vurgulayarak okul yönetimi, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla iki yıllık yoğun çalışmanın karşılığını aldıklarını söyledi.

"HER GÜNE HEDEFLE BAŞLADIK"

YDT Türkiye üçüncüsü Ammar Mahmut ise okulda oluşan dayanışma kültürünün başarıyı desteklediğini söyledi.

İlk yıllarda kültürel gelişime ağırlık verdiklerini, sonrasında tamamen YKS'ye odaklandıklarını belirten Mahmut, başarılı öğrencilerin ortak özelliğinin her sabah "Bugün YKS için ne yapabilirim?" sorusuyla güne başlaması olduğunu ifade etti. Birlikte çalışıp birbirlerini motive ettiklerini söyleyen Mahmut, üniversitede Elektronik Mühendisliği okumayı hedeflediğini kaydetti.

"KÜTÜPHANEDE GEÇEN UZUN SAATLER KARŞILIĞINI VERDİ"

TYT Türkiye beşincisi ve eşit ağırlık Türkiye 12'ncisi Hane Hifa Akkuş da hazırlık sınıfından itibaren okulun kendilerine akademik, sosyal ve manevi anlamda önemli katkılar sunduğunu söyledi.

YKS hazırlığına 11'inci sınıfta doğru çalışma yöntemlerini öğrenerek başladığını belirten Akkuş, 12'nci sınıfta ilk dönemi TYT, ikinci dönemi ise AYT ağırlıklı geçirdiklerini ifade etti. KAFES sistemi sayesinde günün büyük bölümünü kütüphanede çalışarak değerlendirdiklerini aktaran Akkuş, DYK kursları ve son aylarda günde iki denemeye çıkan programın başarılarında etkili olduğunu söyledi.

"ERKEN BAŞLAMAK AVANTAJ SAĞLADI"

AYT eşit ağırlıkta 500 tam puan alarak Türkiye birincisi olan Kabataş Erkek Lisesi mezunu Tuğsem Bahar, hazırlık sürecine 10'uncu sınıfın sonunda başladığını söyledi.

Hedeflerine ulaşabilmek için erken dönemde planlı bir çalışma düzeni oluşturduğunu belirten Bahar, sınav sırasında stres yerine sorulara odaklanmayı tercih ettiğini ifade etti. Düzenli yaptığı pratikler sayesinde soruları hızlı çözdüğünü ve kontrol edebildiğini anlatan Bahar, başarısında ailesinin desteğinin de önemli payı olduğunu dile getirdi.

Ekonomi eğitimi almak istediğini belirten Bahar, lisans eğitimini Türkiye'de tamamladıktan sonra yüksek lisansını yurt dışında yapmayı, ardından yeniden Türkiye'ye dönmeyi hedeflediğini söyledi.

"ÇALIŞMAYI SON SENEYE BIRAKMAYIN"

TYT ve AYT sayısal Türkiye birincisi Şerif Efe Dartar ise başarının en önemli şartının istikrarlı çalışma olduğunu söyledi.

Lise yılları boyunca yoğun tempoda çalıştığını ifade eden Dartar, AYT konularını 11'inci sınıfta tamamladığını, son sınıfta ise ağırlıklı olarak TYT ve AYT denemeleri çözdüğünü anlattı.

Başarının belirli saat hesaplarından çok disiplinli çalışmayla mümkün olduğunu söyleyen Dartar, "Çalışmayı son seneye bırakan öğrenciler büyük sıkışıklık yaşıyor. Bu nedenle hazırlığa mümkün olduğunca erken başlamak gerekiyor." dedi.

"YOĞUN DEĞİL DÜZENLİ ÇALIŞTIM"

YDT Almanca Türkiye birincisi olan Eylül Uyar ise başarısının temelinde uzun saatler yerine düzenli çalışmanın bulunduğunu söyledi.

Hazırlık sınıfından itibaren Almanca eğitimi aldığını belirten Uyar, Almanya'daki öğrenci değişim programı ile uluslararası münazara yarışmalarının dil gelişimine önemli katkı sağladığını anlattı.

YKS sürecinde sosyal hayatını tamamen bırakmadığını ifade eden Uyar, telefon kullanımını azalttığını ancak arkadaşlarıyla görüşmeye devam ettiğini söyledi. Her öğrencinin farklı çalışma düzenine ihtiyaç duyduğunu belirten Uyar, kendisi için sürdürülebilir ve dengeli bir programın daha verimli olduğunu dile getirdi.

"ÖNCE EKSİKLERİMİZ BELİRLEDİM"

TYT Türkiye birincisi Miraç Koşar ise başarısının ilk adımının eksiklerini doğru tespit etmek olduğunu söyledi.

Rehber öğretmeniyle birlikte ayrıntılı bir çalışma planı hazırladıklarını belirten Koşar, özellikle AYT fizikteki eksiklerine yoğunlaştığını ve belirledikleri hedefleri adım adım tamamladığını anlattı.

Sosyal yaşamından belirli ölçüde fedakârlık yaptığını ifade eden Koşar, kısa vadede Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi'ni kazanmayı, uzun vadede ise çocuk doktoru olmayı hedeflediğini söyledi.

Koşar, en çok zorlandığı derslerin matematik ve fizik olduğunu belirterek, bu derslerden kaçmak yerine eksiklerinin üzerine gitmesinin başarısına önemli katkı sağladığını vurguladı. "Sevmediğiniz derslerden uzaklaşmak yerine onları geliştirmeye odaklanmak büyük fark oluşturuyor." dedi.

"KENDİME BİR SİSTEM KURDUM VE ONU BOZMADIM"

2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nda (YKS) Temel Yeterlilik Testi (TYT) Türkiye birincileri arasına giren Eskişehirli Abdullah Uslu, başarısının arkasında disiplinli çalışma ve sürdürülebilir bir çalışma düzeni olduğunu söyledi.

Başarısının temelinde planlı hareket etmenin bulunduğunu vurgulayan Uslu, sınava hazırlık sürecinde hiçbir konuyu son ana bırakmadığını belirtti.

Kendisine düzenli bir çalışma sistemi oluşturduğunu ve bu plana sadık kaldığını söyleyen Uslu, ihtiyaç duyduğu zamanlarda dinlenmeyi de ihmal etmediğini ifade etti. Ders çalışırken sosyal yaşamından tamamen vazgeçmediğini belirten başarılı öğrenci, Eskişehir Fatih Fen Lisesi'nde üç yıl boyunca tiyatro kulübünde aktif görev aldığını ve bunun kendisine olumlu katkılar sağladığını dile getirdi.

Son sınıfa kadar sosyal etkinliklerine daha fazla zaman ayırabildiğini anlatan Uslu, sınav yılı boyunca ise haftada bir gün ya da yarım gününü dinlenmeye ayırdığını söyledi. Başarının sadece çok çalışmakla değil, doğru zamanda çalışıp doğru zamanda dinlenebilmekle mümkün olduğunu belirten Uslu, bu dengeyi korumanın kendisi için en önemli unsur olduğunu ifade etti.